| 2000 |
| - Joëlle
Gut-Lützelschwab 2500 Biel und 3013 Bern und
4500 Solothurn, lic. phil., Psychotherpeutin FSP, Fachpsychologin
für Kinder- und Jugendpsychologie, Paartherapeutin IEF. Praxis
für systemische Therapie und Beratung. Psychologische Einzeltherapie,
Paarberatung, Paartherapie, Familien- und Gruppentherapie, Erziehungsberatung.
Praxis in Bern und Biel. Sprache D und F. |
- Marcelo
Aragon 2502 Biel/Bienne, Psychologe FSP. Systemische,
lösungs- und ressourcenorientierte Psychotherapie für
Jugendliche, junge Erwachsene, Einzelpersonen, Paare und Familien.
Systemische Supervision und Coaching.
|
- Bernhard
Prechter 3006 Bern, 4600 Olten, 8032 Zürich. Dipl.
Pädagoge / NDT-INPP. Neurophysiologische Entwicklungsförderung
INPP und Hörtraining Johansen-IAS verbessern wirkungsvoll
die körperlichen Grundlagen für schulische Leistung
und Verhalten.
|
| - Renate
Blaser 3012 Bern, Dr. phil., Fachpsychologin für
Psychotherapie FSP, Fachpsychologin für Kinder- und Jugendpsychologie
FSP. Praxis für Beratung und Psychotherapie für Kinder-
Jugendliche und Familien. ADHS Begleitung, Lerncoaching, Erziehungsberatung,
Abklärungen bez. Schultyp, Sportpsychologie.
|
|
- Joëlle
Gut-Lützelschwab 3013 Bern, 2500 Biel und
4500 Solothurn, lic. phil., Psychotherpeutin FSP, Fachpsychologin
für Kinder- und Jugendpsychologie, Paartherapeutin IEF.
Praxis für systemische Therapie und Beratung. Psychologische
Einzeltherapie, Paarberatung, Paartherapie, Familien- und Gruppentherapie,
Erziehungsberatung. Praxis in Bern und Biel. Sprache D und F.
- Annette
Genge 3098 Schliern b. Köniz, Systemische
Einzel-, Paar- und Familientherapeutin Dipl. klin. Heilpädagogin.
Praxis für systemische Familientherapie und Erziehungsberatung.
Mediation bei Trennung und Scheidung. Beratung für Patchworkfamilien.
Erziehungskurse.
|
- Christoph
Seiler lic. phil. l, 3303 Jegenstorf/Bern, Psychologe,
eidg. dipl. Berufsberater. Berufsberatung Studienberatung Laufbahnberatung
Psychologie Coaching Berufswahl Eignungsdiagnostik Neigungsdiagnostik
Coaching
|
|
- Regula
Metzener 3427 Utzenstorf, Praxis für Ganzheitliche
Beratung und Energieharmonisierung. Bachblütentherapie
mit Englischen, Kalifornischen und Australischen Blütenessenzen,
Jin Shin Jyutsu, Lösungsorientierte Beratung ILP, Metamorphose,
Lernberatung/Erziehungsberatung, Schwangerschafts- und Wochenbettbegleitung.
|
| 4000 |
- LIB,
Lerninstitut Basel GmbH 4001 Basel, Legasthenie, Dyskalkulie,
ADS, POS, ADD, ADHD: Der Durchbruch mit kognitiven Verhaltensprogrammen.
Davis Methode. Lerncoaching.
- Karin
Davis 4052 Basel. Lerntherapie für Kinder, Jugendliche
und Erwachsene. Individuelle Unterstützung bei Lernproblemen,
z.B. Motivations- oder Konzentrationsschwierigkeiten, Prüfungsangst,
Leistungsrückgang, u.a. |
- Sylvia
C. Trächslin 4058 Basel, Systemisch-ressourcenorientiertes
Kurzzeitcoaching (zert.). NLP Practitioner IANLP (zert.). Mental
Coach für systemische Kurzzeit-Konzepte (zert.). wingwave®-Coach
(liz.), Magic Words Trainerin (zert.). LernCoach NLpäd (zert.).
Erwachsenenbildnerin.
|
- Regula Blöchlinger
4500 Solothurn. Schulberatung, Arbeit mit Jugendlichen, Erziehungs-
und Familiencoaching, Psychotherapie, Supervision und Teamentwicklung,
Coaching.
- Joëlle
Gut-Lützelschwab 4500 Solothurn, 3013 Bern und
2500 Biel, lic. phil., Psychotherpeutin FSP, Fachpsychologin für
Kinder- und Jugendpsychologie, Paartherapeutin IEF. Praxis für
systemische Therapie und Beratung. Psychologische Einzeltherapie,
Paarberatung, Paartherapie, Familien- und Gruppentherapie, Erziehungsberatung.
Praxis in Bern und Biel. Sprache D und F.
- Ruedi
Spiegel 4502 Solothurn. Praxis für Paar- und
Familientherapie, Elternberatung und Coaching, Ruedi Spiegel;
Paartherapie, Familientherapie, Eheberatung, Elternberatung, Fachberatungen,
Coaching, Supervision.
- Bernhard
Prechter 8032 Zürich, 3006 Bern, 4600 Olten. Dipl.
Pädagoge / NDT-INPP. Neurophysiologische Entwicklungsförderung
INPP und Hörtraining Johansen-IAS verbessern wirkungsvoll
die körperlichen Grundlagen für schulische Leistung
und Verhalten. |
| 5000 |
| - Mirjam
Burger 5000 Brugg, Kinesiologin I-ASK. Praxis für Kinesiologie
& Lernberatung. Touch For Health I-IV Ferienwochen und Kurse
in Touch For Health-Kiesiologie, EmoTrance und Lernberatung. |
- Karin
A. Pawlik 5000 Aarau, Syst.-lös. Kurzeitberaterin
und Therapeutin MAS. Praxis für Systemisch-lösungs-
und ressoucenorientierte Kurzzeitberatung und Therapie. Einfühlsame
Beratung und Begleitung bei verschiedenen Lebensproblemen. Arbeit
spez. mit energetischer Psychologie und spiritueller Timeline-Arbeit.
Arbeit in Erfolgsteams. Entspannungstraining.
|
| - Sabine
Waldispühl 5405 Dättwil. Begleitende Kinesiologin
DGAK. Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Aktiviert den
Lern- und Selbstheilungsprozess, unterstützt die psychische
Stabilität. Krankenkassen anerkannt. |
- Theres
Germann-Tillmann 5462 Siglistorf, Die Dargebotene
Pfote. Fachstelle für tiergestützte Projekte, Beratung
und Ausbildung. Individuelle Ausbildung von Sozial-/ Therapiebegleithunde-Teams,
Einsätze als Sozial-/Therapiebegleithunde-Team, Projekte
an Kindergarten und Schulen "vermeiden von Hundebissunfällen".
Theres Germann-Tillmann, Fachfrau für tiergestützte
Projekte, Schwerpunkt Hund, dipl. Berufsschullehrerin WPI, dipl.
Schulleiterin SRK, freiberufliche Pflegefachfrau SRK.
 |
- Eliane
Burri 6023 Rothenburg, lic.phil., Pädagogische Psychologin.
LearnSmart ist die spezialisierte Beratungsstelle für Kinder,
Jugendliche und Erwachsene, die mit Erfolg lernen wollen.
- Katharina
Zellweger 6315 Oberägeri. LearnSmart ist die spezialisierte
Beratungsstelle für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die
mit Erfolg lernen wollen. |
| 8000 |
- Katja
Flückiger McCormack 8006 Zürich, Praxis für
Lerntherapie: Lernförderung und Beratung für Kinder,
Jugendliche, Erwachsene und Eltern: Dyskalkulie- und Legasthenie-Therapie,
Lerntechniken, Abbau von Prüfungsängsten und Lernblockaden,
Elternberatungen.
- Yvonne
Frenzel Ganz 8008 Zürich, lic. phil., Psychologin
FSP, Psychotherapeutin SPV, Psychoanalytikerin SGPsa/IPA, Abklärung
und Triage, hochfrequente Psychoanalyse, niederfrequente psychoanalytische
Psychotherapie, Kurzzeittherapie und Supervision. |
- Bernhard
Prechter 8032 Zürich, 3006 Bern, 4600 Olten. Dipl.
Pädagoge / NDT-INPP. Neurophysiologische Entwicklungsförderung
INPP und Hörtraining Johansen-IAS verbessern wirkungsvoll
die körperlichen Grundlagen für schulische Leistung
und Verhalten.
|
- Isabelle
Rinner 8037 Zürich, Dip.Lerntherapeutin ILT, Supervisorin
EGIS/ BSO. Das Angebot der Supervision/ Lerntherapie richtet sich
an Jugendliche und Erwachsene in Einzelsitzungen oder Gruppensitzungen.
- Dr.
Marianne Althaus 8050 Zürich-Oerlikon und 8113 Boppelsen.
KomplementärTherapeutin OdA KTTC, Methode Kinesiologie, Gesundheits-
und Lernberatung, Lernstörungen, Depressionen, Allergien,
Schleudertrauma mit Gehirnkinesiologie LEAP/NEK, SIPS, NOT: siehe
Website.
- Monika
Rietmann 8050 Zürich, Dipl. integrative Kinesiologin.
Kinesiologie fördert die Gesundheit, hilft bei Lernproblemen
und Konflikten, unterstützt die Selbstverwirklichung und
stärkt das Selbstvertrauen. Ich begleite Kinder Jugendliche
und Erwachsene.
- Dr.
Marianne Althaus 8113 Boppelsen und 8050 Zürich-Oerlikon
. KomplementärTherapeutin OdA KTTC, Methode Kinesiologie,
Gesundheits- und Lernberatung, Lernstörungen, Depressionen,
Allergien, Schleudertrauma mit Gehirnkinesiologie LEAP/NEK, SIPS,
NOT: siehe Website. |
| - Christian
Deforth 8280 Kreuzlingen, lic.phil. I, Psychologe FSP u. Supervisor.
In Kurzinterventionen lernen Sie Ihr Lebensglück wieder richtig
zu deuten. |
- Rolf
Allemann 8400 Winterthur, dipl. Psychologe IAP/SBAP, dipl.
Berufs- und Laufbahnberater. Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung,
Bewerbungs-Coaching, Schul- und Lernberatung, Lern-Coaching.
|
- Jacques
Diday 8400 Winterthur, dipl. SA, Supervisor, Eltern- und
Familienberater. Eltern in ihrer Erziehungsaufgabe und Elternrolle
unterstützen und stärken nach dem Konzept von Haim Omer
"Elterliche Präsenz und Autorität ohne Gewalt"
verbunden mit einer systemischen, lösungs- und ressourcenorientierten
Beratungshaltung. Für Einzelne, Teams und Organisationen:
Coaching, Supervision und Organisationsentwicklung nach systemischen
und lösungsorientierten Supervisionskonzepten.
|
- Katharina
Rüesch 8400 Winterthur, systemisch orientierte Traumaheilung
nach überwältigenden Ereignissen wie sexueller Missbrauch,
Unfälle, Sportverletzungen, körperlicher Missbrauch,
Operationen, Mobbing, Lernstörungen, Burn out.
|
| - Esther
Meier Lindegger 8405 Winterthur, kunstorientierte
Psychotherapeutin MA; Kunsttherapeutin GPK. Psychologische Beratung,
Maltherapie, Kunst- und Ausdruckstherapie für Kinder, Jugendliche
und Erwachsene. Coaching und Weiterbildung für Eltern und
Pädagoginnen. |
- Sibyl
Kamm 8610 Uster, Fachpsychologin für Psychotherapie
FSP, Personenzentrierte - und Gestaltungstherapie. Einzel- und
Paartherapie, Erziehungsberatung. Therapeutische Gespräche,
Traumarbeit, Focusing, Malen, Entspannung.
Atelier für Lebensgestaltung: Psychotherapie,
Entspannung, Kreativität. |
| - Ruth
Meier 8610 Uster, Psychologin FSP, Systemberaterin. Psychotherapie,
Psychologische Beratung für Einzelpersonen, Paare, Familien.
Erziehungsberatung, Beratung nach Traumatisierung. |
- Felix
Rothenbach 8610 Uster, Systemischer Berater, Dipl.
in Sozialer Arbeit FH. In der Beratung unterstütze ich Sie
auf eine Art und Weise, die Ihnen wieder zu mehr Orientierung,
Kraft und Zuversicht verhilft. Wir entwickeln konkrete nächste
Schritte für den Alltag. Verbindlich. Direkt. Und immer auch
humorvoll.
 |
- Elisabeth
Heimlicher Elisabeth Heimlicher 8620 Wetzikon, lic. phil.
l, Psychologin. Rückführungstherapie nach Alexander
Gosztonyi. Nachhilfestunden und Lernberatung für SchülerInnen
der 4.-9. Klasse.
- Roswitha
Reichart 8633 Wolfhausen. Gestalttherapie, Erziehungs-
und Familienberatung, Paarberatung, Krisenbewältigung, Supervision.
Klasssische Homöopathie. |
Deutschland |
- Dr. Michael
Wehrmann 38100 Braunschweig, Institut für Mathematisches
Lernen (IML) Braunschweig. Lerntherapie. Dyskalkulietherapie.
- Martina
Petri 42115 Wuppertal. Dipl. Psychologin, Erwachsenenpädagogin
M. A. Diagnostik, Beratung und Therapie von Lernstörungen.
- Roswitha Nix
45525 Hattingen, Praxis für Ergotherapie. Schwerpunkt Pädiatrie.
Hilfe für Kinder mit Störungen in der Wahrnehmung und
Wahrnehmungsverarbeitung. Schulprobleme, LRS, ADS, ADHS, Dyskalkulie,
Schulangst, Verhaltensauffälligkeiten und vieles mehr. |
|
Viele Kinder und Jugendliche,
aber auch viele Erwachsene, haben Lernprobleme. Sie erbringen nicht
die schulischen Leistungen, die ihren Möglichkeiten entsprechen
würden. Die Gründe dafür können sehr unterschiedlich
sein. So können beispielsweise situationsbedingte Probleme
die Lernfähigkeit einschränken, oder es können Lerschwierigkeiten
vorliegen wie zum Beispiel eine Legasthenie oder Dyskalkulie.
Im Unterschied zu Lernhilfen wie Nachhilfeunterricht befasst sich
die Lerntherapie mehr mit den persönlichen und psychologischen
Hintergründen der Lernschwierigkeiten und hilft, diese aufzuarbeiten.
|
Neurophysiologische
Entwicklungsförderung INPP®
Jedes Kind wird mit einer Reihe von frühkindlichen Reflexen
geboren. Diese ermöglichen Überleben und Wachstum in den
ersten Monaten des Lebens. Danach sollten sie von reiferen Strukturen
des Gehirns kontrolliert und dadurch integriert werden.
Wenn diese jedoch nicht vollständig integriert
sind, können bei Kindern und Erwachsenen die Willkürmotorik
und komplexe Bewegungsmuster eingeschränkt bleiben. Weiterbestehende
frühkindliche Reflexe können die optimale sensorisch-motorische
Reifung verhindern, die Augenmuskelmotorik und die Augen-Hand-Koordination
erheblich beeinträchtigen. Sie stehen der notwendigen Etablierung
der Halte- und Stellreflexe im Weg. Dadurch können Wahrnehmung
und Bewegungskoordination nicht leicht und automatisiert ablaufen.
Bei vielen Kindern mit Lern- und Verhaltensbesonderheiten
sind noch Spuren primitiver Reflexe wirksam und hindern sie, leicht
und mühelos zu lernen.
Das Institute für Neurophysiologische Psychologie
in Chester/England wurde 1975 von Peter Blythe PhD gegründet
und wird heute von Sally Goddard-Blythe geleitet. Es leistet seit
30 Jahren grundlegende Forschung zu den Auswirkungen von neurophysiologischen
Entwicklungsverzögerungen aufgrund fortbestehender frühkindlicher
Reflexe auf die weitere Entwicklung von Kindern in Bezug auf Motorik,
Wahrnehmung Verhalten und Lernen.
Das individuelle INPP® Übungsprogramm
beinhaltet eine Serie von reflexintegrierenden Bewegungsübungen,
die Kinder im Laufe ihres ersten Lebensjahres natürlicherweise
ausführen. Die Bewegungsübungen werden täglich
5-15 Minuten zuhause durchgeführt.Dadurch erhalten Gehirn
und Zentrales Nervensystem eine zweite Chance, versäumte
Entwicklungsschritte nachzuholen. Das INPP® Übungsprogramm
setzt an den Wurzeln der Entwicklungsverzögerung an und nicht
bei den Symptomen.
(Text: Bernhard Prechter, 8032 Zürich)
- Institut
für Neurophysiologische Psychologie Deutschland
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Nachhilfe-Unterricht für Erwachsene, Studenten und Schüler
Betreut.ch vermittelt auch weitere haushaltsnahe
Dienstleistungen. So können junge Erwachsene, Studenten und
Schüler beispielsweise im großen Verzeichnis Nachhilfelehrer
finden oder selbst Unterricht anbieten. Die Suche nach Nachhilfe
in Chemie oder Physik ist mit Betreut.ch ganz unkompliziert. |
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Sally
Goddard: Greifen und Be-Greifen. Wie Lern- und Verhalten mit frühkindlichen
Reflexen zusammenhängen. 
Urs
Fuhrer: Lehrbuch Erziehungspsychologie.